Κοινωνία

ΣΤΗ ΜΑΧΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ DROP OUT !

ΣΤΗ ΜΑΧΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ DROP OUT !

Μπορεί να είναι μια γυναίκα ή ένας άνδρας, ηλικίας 18 έως 24 ετών… Ενδεχομένως μια νέα μητέρα που έφερε το παιδί της στη ζωή ούσα ανήλικη… Ίσως ένας νεαρός, γιος μεταναστών ή μέλος μειονότητας… Κυρίως έφηβοι που δεν κατορθώνουν να εξασφαλίσουν ένα αρμονικό πέρασμα στην αγορά εργασίας, γνωρίζοντας ήδη από την πρώιμη νεότητα την απόρριψη. Πρόκειται για το σύνηθες προφίλ όλων όσοι εγκατέλειψαν πρόωρα την εκπαίδευση, οι οποίοι «δικαιούνται» και, αυτή τη φορά, ίσως να «μπορούν» να αποκτήσουν μια δεύτερη ευκαιρία στη μάθηση με τη συμμετοχή τους σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης, υπερνικώντας αντιξοότητες ή στρεβλώσεις που λειτουργούν ως τροχοπέδη στο πλαίσιο της τυπικής εκπαίδευσης. Περισσότερα
ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Η ραγδαία έλευση της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης (Industry 4.0) δημιουργεί την άμεση αναγκαιότητα για τη σύσταση ενός ανεξάρτητου Εθνικού Συμβουλίου Ηθικής των Δεδομένων και της Τεχνητής Νοημοσύνης. Το Συμβούλιο αυτό θα συζητά, θα εξετάζει και θα επεξεργάζεται, μαζί με ειδικούς επιστήμονες και διάφορους φορείς και εταίρους, συγκεκριμένες λύσεις σε ηθικοπρακτικά ζητήματα που συνεχώς αναδύονται στη σύγχρονη σφαίρα της ψηφιακής πληροφορίας (digital infosphere). Οι σχετικές συζητήσεις θα πρέπει να είναι ανοιχτές και προσβάσιμες στο ευρύ κοινό. Περισσότερα
ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΗ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ (ΑμεΑ)

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΗ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ (ΑμεΑ)

Ας μην ξεχνάμε ότι όλοι οι άνθρωποι δεν έρχονται στον κόσμο με τις ίδιες ικανότητες, γεννιούνται όμως ίσοι ως προς τα δικαιώματά τους. Η μεγάλη πρόκληση για την τουριστική βιομηχανία και ειδικότερα για τις ξενοδοχειακές επιχειρήσεις, είναι η εξασφάλιση της ποιότητας ζωής, η δυνατότητα ενσωμάτωσης στην κοινωνία και η διευκόλυνση της αυτόνομης και αξιοπρεπούς διαβίωσης στα Άτομα με Αναπηρίες, αλλά και σε όλα τα «εμποδιζόμενα» άτομα, μέσα από τη λειτουργική χρήση των εγκαταστάσεών τους. Περισσότερα
ΠΑΤΕΡΑ ΜΑΣ...

ΠΑΤΕΡΑ ΜΑΣ...

Πολύς λόγος γίνεται, ιδιαίτερα τον τελευταίο καιρό, για την προσευχή στα σχολεία, για την αντικατάσταση του «Πάτερ ημών» με άλλα αυτοσχέδια ή ήδη υπάρχοντα ποιήματα (π.χ. Γιάννη Ρίτσου), για την αναγκαιότητά της ή όχι. Πολλοί ακόμη εκθρονίζουν τον Θεό Πατέρα από τον ουράνιο θρόνο του και μεταθέτουν την πατρική επίκληση σε πρόσωπα της γης (Μπολιβάρ, Τσάβες, Κάστρο), φέρνοντας στη μνήμη το ποίημα του Γ. Βερίτη, που συνοψίζει τη στάση των υιών της αποστασίας και της αρνήσεως: «Δεν θα σε πούμε πια πατέρα…». Σε μια εποχή μάλιστα, όπως η σημερινή, που η αυθεντία του πατέρα δέχεται καίρια πλήγματα και πολλοί των Ελλήνων αισθάνονται ότι «δεν έχουμε πατέρα στο σπίτι», οι Χριστιανοί τολμούμε, ακολουθώντας την προτροπή του Ιησού, να αναφερόμαστε στον Θεό σαν σε Πατέρα (Κυριακή προσευχή). Περισσότερα
ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΑΝΘΡΩΠΟΙ !

ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΑΝΘΡΩΠΟΙ !

Διάβαζα τις προάλλες συνέντευξη του αρχιτέκτονα της συμφωνίας Ε.Ε.-Τουρκίας για το «προσφυγικό», Γκέραλντ Κνάους, ο οποίος κρούει τον κώδωνα κινδύνου για την τήρηση της συμφωνίας και παράλληλα εξηγεί τι σημαίνει αυτό για την Ελλάδα. Οι εκτιμήσεις του Κνάους περιορίζονται στην πολιτική διαχείριση του προβλήματος, χωρίς καμία αναφορά στον ανθρώπινο παράγοντα. Περισσότερα
ΑΝΤΙΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ - ΝΕΑΡΩΝ ΑΤΟΜΩΝ - ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ 21ος ΑΙΩΝΑΣ

Σύμφωνα με σύγχρονα βιβλιογραφικά δεδομένα και προς την κατεύθυνση της πρόληψης της εγκληματικότητας και δη της νεανικής, η ενίσχυση του αισθήματος της υπευθυνότητας μέσα στην κοινότητα μπορεί να καλλιεργηθεί με την παράλληλη καλλιέργεια αξιών σε διττή κατεύθυνση: ανήλικοι και γονείς. Επιπροσθέτως, στη διεθνή βιβλιογραφία εδραιώνεται η έμφαση στην οικοδόμηση εμπιστοσύνης και δεξιοτήτων επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικών λειτουργών, επαγγελματιών υγείας, σχολείου και οικογένειας. Περισσότερα
Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΤΟ ΑΙΤΗΜΑ ΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ

Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΚΑΙ ΤΟ ΑΙΤΗΜΑ ΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ

Στο συμφραζόμενο της έλευσης της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης (που έχει ως αιχμή το Διαδίκτυο των Πραγμάτων και των Νάνο-Πραγμάτων), η Ακαδημία Ψηφιακού Πολίτη θα στοχεύει στο να ενισχύσει και να αναδείξει τον πρωταγωνιστικό ρόλο της κοινωνίας των πολιτών στη δημιουργία ενός νέου οικοσυστήματος πληροφορίας, γνώσης, καινοτομίας, παραγωγής και υπηρεσιών. Ένα δημοκρατικό οικοσύστημα που θα υπηρετεί πολίτες, δημιουργικές ιδέες, καινοτόμες πρωτοβουλίες και κοινές αξίες, συμβάλλοντας στην ψηφιακή νοημοσύνη, τη συλλογική ευφυΐα και την κοινωνική εμπιστοσύνη, συνεργασία, ποικιλομορφία, ανθεκτικότητα και ευημερία. Περισσότερα
«Η ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΓΚΑ»

«Η ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΓΚΑ»

Αυτό που αρχικά θα ήθελα να επισημάνω είναι ότι συνδέω την πρόσληψη του βιβλίου τού Νίκου Τσακνή, Η εγκυκλοπαίδεια του μάγκα, με ορισμένα στατιστικά στοιχεία που προέκυψαν από μια πρόσφατη και αδημοσίευτη ακόμα έρευνα του Πανεπιστημίου Αθηνών, η οποία διεξήχθη από το 2010 έως το 2016. Ο λόγος είναι ότι τα στοιχεία αυτά απαντούν στο ερώτημα αν η κοινωνία μας είναι περισσότερο ή λιγότερο «μάγκικη». Επίσης, θεωρώ σημαντικό να σημειώσω, όπως γράφει και ο Νίκος Τσακνής, ότι «η γνώση που ενδιαφέρει τον μάγκα ανήκει στο εργαλειακό επίπεδο». Με άλλα λόγια, ο μάγκας δεν προσεγγίζει τη γνώση με τον τρόπο που το κάνουμε εμείς. Την αντιλαμβάνεται ως εργαλείο, ως κάτι που θα τον κάνει να είναι μάγκας. Η προσέγγιση, όμως, που έχει ενδιαφέρον, και υπάρχει στο βιβλίο, έχει ευρύτερες διαστάσεις, καθώς στοχεύει στο να κατανοήσουμε τα στερεότυπα γύρω μας, ώστε να αντιληφθούμε την κοινωνία, όπου ζούμε. Περισσότερα
Ο «ΗΓΕΜΟΝΑΣ» ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Ο «ΗΓΕΜΟΝΑΣ» ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Αέρας της Αθηναϊκής Δημοκρατίας φύσηξε στη βασανισμένη και ταπεινωμένη σήμερα Ελλάδα, με την παρουσία και την ομιλία του απερχόμενου πλανητάρχη Μπαράκ Ομπάμα, που δεν απευθυνόταν στα στενά όρια της χώρας μας, αλλά στην παγόσμια κοινότητα, στην ανθρωπότητα. Έτσι ακριβώς, όπως η Αθήνα υμνούσε -όχι στενά τη δημοκρατία «της»- αλλά «τη» δημοκρατία ως αξίωμα καθολικό. Περισσότερα
ΤΟ ΝΕΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ

ΤΟ ΝΕΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ

Καθόλου τυχαία, το νέο Εκπαιδευτικό Ζήτημα, με το οποίο η ελληνική μαζί με πολλές άλλες αναπτυγμένες κοινωνίες βρίσκεται αντιμέτωπη στον 21ο αιώνα, παρουσιάζει αρκετές αναλογίες με το πρόβλημα που διαχειρίσθηκε, με φτωχά δυστυχώς αποτελέσματα, το ελληνικό κράτος στο μεγαλύτερο μέρος του προηγούμενου αιώνα! Δηλαδή, την οικοδόμηση ενός συστήματος οργανωμένης, «μαζικής» εκπαίδευσης, το οποίο θα μπορούσε να υποστηρίξει τον εγγραμματισμό μεγάλων τμημάτων του πληθυσμού και ταυτόχρονα την καλλιέργεια των δεξιοτήτων εκείνων, που τα συστήματα παραγωγής είχαν ανάγκη. Το διακύβευμα επανέρχεται και σε αυτόν τον αιώνα, με διαφοροποιημένους βέβαια όρους. Περισσότερα