Το νέο έτος βρίσκει την Ενωμένη Ευρώπη στην κατάσταση, που η ίδια καθιέρωσε ενάντια στο όραμα των ιδρυτών της, με την εμμονή στη νομισματική αποκλειστικά ένωση και το μέλλον της αβέβαιο! Η λανθασμένη στρατηγική της συνεχούς λιτότητας, που εφαρμόζει η γερμανοκρατούμενη Ε.Ε., συνδυάστηκε στην πορεία με απροσδόκητες μεταναστευτικές και προσφυγικές ροές και με έναν κύκλο αίματος αθώων θυμάτων της τρομοκρατίας, που κτυπά ανελέητα και ασταμάτητα την ανθρωπότητα. Συνέπεια του φαινομένου αυτού είναι να εντείνονται στην κοινωνία ο ρατσισμός και η ξενοφοβία αλλά και ο ευρωσκεπτικισμός και τα αντιευρωπαϊκά αισθήματα. Αυτή η Ενωμένη σήμερα Ευρώπη πρέπει το συντομότερο να αντιληφθεί την ανάγκη αλλαγής της απάνθρωπης πολιτικής της.
Περισσότερα
Ένα ερώτημα που απασχολεί τόσο τους γονείς, όσο και τους ειδικούς του χώρου της ειδικής εκπαίδευσης, είναι η μελλοντική εξέλιξη των παιδιών με αναπηρία μετά την αποφοίτησή τους από το σχολείο. Μην ξεχνάμε άλλωστε ότι η αποδοχή και η κοινωνικοποίηση είναι βασικές αρχές που διέπουν την κοινωνία μας. Πώς όμως θα επιτευχθούν, όταν οι ευκαιρίες που δίνονται είναι ελάχιστες;
Περισσότερα
Η έννοια της «δημιουργικής οικονομίας» στη μεταφρασεολογία προέκυψε σχετικά πρόσφατα και προϋποθέτει αλληλεπίδραση δημιουργικότητας, πολιτισμού, οικονομίας και τεχνολογίας. Ομοίως η έννοια «δημιουργική βιομηχανία» εμπλέκει την τέχνη και τον πολιτισμό με την τεχνολογία και την επιχειρηματικότητα.
Περισσότερα
Στη σημερινή κοινωνία, που από πολλούς χαρακτηρίζεται ως μεταβατική, η γνώση αποτελεί απαραίτητο εργαλείο ανάλυσης και προσέγγισης των πραγματικοτήτων, ως εκ τούτου είναι αναγκαίος όρος για τη διαμόρφωση ενεργών πολιτών. Η Εκπαίδευση, έχοντας η ίδια επιλέξει το δρόμο της ευαισθητοποίησης και συνεισφοράς στα προβλήματα που σήμερα κυριαρχούν, είναι απαραίτητο να αξιοποιήσει τη συσσωρευμένη (θεωρητική και εργαλειακή) επιστημονική γνώση για την επίτευξη της βέλτιστης απόδοσης των προσπαθειών, που ήδη καταβάλει, για τη διαμόρφωση μιας πιο ανθρώπινης κοινωνίας. Ας μην λησμονούμε εξάλλου ότι οι επιστήμες (και δη οι κοινωνικές) μπορούν να έχουν ως κοινό σημείο με την Εκπαίδευση την προσπάθεια για επίλυση των προβλημάτων.
Περισσότερα
Μπορεί να είναι μια γυναίκα ή ένας άνδρας, ηλικίας 18 έως 24 ετών… Ενδεχομένως μια νέα μητέρα που έφερε το παιδί της στη ζωή ούσα ανήλικη… Ίσως ένας νεαρός, γιος μεταναστών ή μέλος μειονότητας… Κυρίως έφηβοι που δεν κατορθώνουν να εξασφαλίσουν ένα αρμονικό πέρασμα στην αγορά εργασίας, γνωρίζοντας ήδη από την πρώιμη νεότητα την απόρριψη. Πρόκειται για το σύνηθες προφίλ όλων όσοι εγκατέλειψαν πρόωρα την εκπαίδευση, οι οποίοι «δικαιούνται» και, αυτή τη φορά, ίσως να «μπορούν» να αποκτήσουν μια δεύτερη ευκαιρία στη μάθηση με τη συμμετοχή τους σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης, υπερνικώντας αντιξοότητες ή στρεβλώσεις που λειτουργούν ως τροχοπέδη στο πλαίσιο της τυπικής εκπαίδευσης.
Περισσότερα
Η ραγδαία έλευση της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης (Industry 4.0) δημιουργεί την άμεση αναγκαιότητα για τη σύσταση ενός ανεξάρτητου Εθνικού Συμβουλίου Ηθικής των Δεδομένων και της Τεχνητής Νοημοσύνης. Το Συμβούλιο αυτό θα συζητά, θα εξετάζει και θα επεξεργάζεται, μαζί με ειδικούς επιστήμονες και διάφορους φορείς και εταίρους, συγκεκριμένες λύσεις σε ηθικοπρακτικά ζητήματα που συνεχώς αναδύονται στη σύγχρονη σφαίρα της ψηφιακής πληροφορίας (digital infosphere). Οι σχετικές συζητήσεις θα πρέπει να είναι ανοιχτές και προσβάσιμες στο ευρύ κοινό.
Περισσότερα
Ας μην ξεχνάμε ότι όλοι οι άνθρωποι δεν έρχονται στον κόσμο με τις ίδιες ικανότητες, γεννιούνται όμως ίσοι ως προς τα δικαιώματά τους. Η μεγάλη πρόκληση για την τουριστική βιομηχανία και ειδικότερα για τις ξενοδοχειακές επιχειρήσεις, είναι η εξασφάλιση της ποιότητας ζωής, η δυνατότητα ενσωμάτωσης στην κοινωνία και η διευκόλυνση της αυτόνομης και αξιοπρεπούς διαβίωσης στα Άτομα με Αναπηρίες, αλλά και σε όλα τα «εμποδιζόμενα» άτομα, μέσα από τη λειτουργική χρήση των εγκαταστάσεών τους.
Περισσότερα
Πολύς λόγος γίνεται, ιδιαίτερα τον τελευταίο καιρό, για την προσευχή στα σχολεία, για την αντικατάσταση του «Πάτερ ημών» με άλλα αυτοσχέδια ή ήδη υπάρχοντα ποιήματα (π.χ. Γιάννη Ρίτσου), για την αναγκαιότητά της ή όχι. Πολλοί ακόμη εκθρονίζουν τον Θεό Πατέρα από τον ουράνιο θρόνο του και μεταθέτουν την πατρική επίκληση σε πρόσωπα της γης (Μπολιβάρ, Τσάβες, Κάστρο), φέρνοντας στη μνήμη το ποίημα του Γ. Βερίτη, που συνοψίζει τη στάση των υιών της αποστασίας και της αρνήσεως: «Δεν θα σε πούμε πια πατέρα…». Σε μια εποχή μάλιστα, όπως η σημερινή, που η αυθεντία του πατέρα δέχεται καίρια πλήγματα και πολλοί των Ελλήνων αισθάνονται ότι «δεν έχουμε πατέρα στο σπίτι», οι Χριστιανοί τολμούμε, ακολουθώντας την προτροπή του Ιησού, να αναφερόμαστε στον Θεό σαν σε Πατέρα (Κυριακή προσευχή).
Περισσότερα
Διάβαζα τις προάλλες συνέντευξη του αρχιτέκτονα της συμφωνίας Ε.Ε.-Τουρκίας για το «προσφυγικό», Γκέραλντ Κνάους, ο οποίος κρούει τον κώδωνα κινδύνου για την τήρηση της συμφωνίας και παράλληλα εξηγεί τι σημαίνει αυτό για την Ελλάδα. Οι εκτιμήσεις του Κνάους περιορίζονται στην πολιτική διαχείριση του προβλήματος, χωρίς καμία αναφορά στον ανθρώπινο παράγοντα.
Περισσότερα
Σύμφωνα με σύγχρονα βιβλιογραφικά δεδομένα και προς την κατεύθυνση της πρόληψης της εγκληματικότητας και δη της νεανικής, η ενίσχυση του αισθήματος της υπευθυνότητας μέσα στην κοινότητα μπορεί να καλλιεργηθεί με την παράλληλη καλλιέργεια αξιών σε διττή κατεύθυνση: ανήλικοι και γονείς. Επιπροσθέτως, στη διεθνή βιβλιογραφία εδραιώνεται η έμφαση στην οικοδόμηση εμπιστοσύνης και δεξιοτήτων επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικών λειτουργών, επαγγελματιών υγείας, σχολείου και οικογένειας.
Περισσότερα
